今回はちょっと難しい内容を勉強していきます。
文型というものですが、大きく5つの形があると言われています。
第０章で勉強しましたね。忘れてしまった方は「日本語と英語の違い」の記事で復習しましょう。
その中でも第2文型・第4文型・第5文型を勉強していきます。
１４－１ 第2文型
第2文型は主語＋述語＋補語で作りましたね。
My name is Taro.というような文になります。
この時のポイントは主語＝補語となることでした。
主語＝補語。私の名前＝太郎となっていることがポイントです。
大体の場合、be動詞が来る時が多いですが、以下の4つの一般動詞のときは第2文型を取ること多いので、覚えておきましょう！
- look（～にみえる）※後に続くのは形容詞
- become（～になる）※後に続くのは名詞
- feel（～と感じる）※後に続くのは形容詞
- get（～の状態になる）※後に続くのは形容詞
また、「look like ＋ 名詞」で「～のように見える」という表現もあるので覚えておきましょう。
例題１ 次の日本文に合うように、（）に適語を書きなさい。
（１）その男の人はそれほど年寄りには見えません。
The man ( ) ( ) so old.
（２）私はとても疲れました。
I ( ) very tired.
（３）彼女は昨日どんな様子でしたか？ ー 元気そうに見えました。
How ( ) she ( ) yesterday ? – She ( ) fine.
（４）この絵は何に見えますか？ ー 犬のように見えます。
What ( ) this picture ( ) like ? – It ( ) ( ) a dog.
（１）動詞はlookを用いますが、否定文になっているので注意です。
The man ( doesn’t ) ( look ) so old.
（２）「疲れた状態になる」と判断できるので、getが入ります。
I ( got ) very tired.
（３）「どのように見えていましたか」なのでlookを用いましょう。
How ( did ) she ( look ) yesterday ? – She ( looked ) fine.
（４）最後です。look likeの表現があることに注意しましょう。
What ( does ) this picture ( look ) like ? – It ( looks ) ( like ) a dog.
それでは、確認問題に挑戦しましょう。
確認問題４４ 次の日本文に合うように、（）に適語を書きなさい。
（１）私たちは去年友達になった。
We ( ) ( ) last year.
（２）彼はすぐに元気になるでしょうか？ ー ええ。
( ) he ( ) well soon ? – Yes, he will.
（３）あなたのお母さんは若く見えます。
Your mother ( ) young.
１４－２ 第4文型
第4文型は主語＋述語＋目的語＋目的語で作りましたね。
You teach me English.というような文になります。
ここでのポイントは「～に、～を」となっていることです。
一つ目には人、二つ目には物や事がくることが多いです。
さらに前置詞のforやtoを使うことで、「～を、～に」と順番を逆にすることができます。
You teach me English.
You teach English to me.
例題2 次の日本文に合うように、（）内の語を並べ替えなさい。
（１）駅までの道を教えてくれませんか？
Could you (the way, me, tell) to the station ?
（２）佐藤先生は私たちの英語の先生です。
Mr. Sato (us, teaches, to, English) .
（３）父が新しい時計を買ってくれた。
My father (a, bought, watch, me, new) .
（１）第4文型なので、「～に、～を」となりますね。
Could you (tell me the way) to the station ?
（２）前置詞のforやtoを使って、「～を、～に」になりますね。
Mr. Sato (teaches English to us) .
（３）こちらも、「～に、～を」となりますね。
My father (bought me a new watch) .
確認問題４５ 次の日本文に合うように、（）内の語を並べ替えなさい。
（１）私は昨日、彼女に手紙を送った。
(a letter, her, I, sent) yesterday.
（２）トムは毎日、彼の犬に餌をあげます。
(to, his dog, gives, food, Tom) every day.
１４－３ 第5文型
第5文型は主語＋述語＋目的語＋補語で作りましたね。
I call him John.というような文になります。
ここでのポイントは目的語＝補語となっていることです。
上の文でいうと、him=Johnとなっていますね。
例題３ 次の日本文に合うように、（）内の語を並べ替えなさい。
（１）その本を読んで彼らは悲しくなった。
(sad, them, made, the book) .
（２）私を1人にしないでください。
(me, don’t, alone, leave), please.
（３）この花を英語では何と呼びますか？
(this flower, you, in English, call, do, what) ?
（１）主語＋述語＋目的語＋補語の順番でしたね。
The book made them sad.
が答えです。them=sadになっていますね。
（２）命令文になっても順番は同じです。
Don’t leave me alone, please.
（３）疑問文になっても同じです。
What do you call this flower in English ?
これで文型は終了です。難しい内容だったと思いますが、よく頑張りました。
次回からは「不定詞」を学んでいきます。前半と後半の2回に分ける予定です。
確認問題４６ 次の日本文に合うように、（）内の語を並べ替えなさい。
（１）彼らは赤ちゃんをトニーと名づけました。
(named, their baby, they, Tony) .
（２）彼らは息子を医者にするつもりです。
(will, a doctor, they, their son, make) .
確認問題の答え
確認問題４４
（１）We ( became ) ( friends ) last year.
（２）( Will ) he ( get ) well soon ? – Yes, he will.
（３）Your mother ( looks ) young.
確認問題４5
（１）(I sent her a letter) yesterday.
（２）(Tom gives food to his dog) every day.
確認問題４６
（１）They named their baby Tony.
（２）They will make their son a doctor
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